Na lekcji matematyki uczniowie do obliczania prawdopodobieństwa wykorzystali dwunastościenne kostki, które zostały wydrukowane na drukarce 3D, zakupionej w ramach projektu Labolatoria Przyszłości. Wykonywali doświadczenia losowe i rozwiązywali różnego rodzaju zagadnienia związane z problemem, „co jest bardziej prawdopodobne?” i obliczali średnie.
Anna Gąsienica
